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优+阅读---架构阅读新模式


学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,正是他们日后成功与快乐生活的源泉,正是这样的背景“绘本阅读”悄悄地进入了我们视线,本学期我们增加绘本阅读,让孩子可以与大师对话,能尽情感受童年的精妙,分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动,让孩子爱看书、乐看书、会看书。

    绘本也称图画书,以读图为主,符合儿童的心理特点,长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣,对儿童的语言能力、逻辑思考能力、审美能力和创造力都有很大的提升和帮助,被公认为是儿童早期教育的最佳读物。凤凰艺术幼儿园邀请徐瑞瑞老师为老师们做绘本阅读培训。

    徐老师指出什么是绘本、绘本阅读的魅力、怎样给小朋友读绘本、选绘本、如何做好快乐的阅读等5个方面为老师们分享绘本阅读对幼儿教育的深刻影响。

    儿童绘本阅读的时代已经来临,作为父母也一定要在孩子幼儿时期给孩子选择好的图书、好的绘本给孩子阅读,帮助孩子建立良好的阅读习惯。选择对的绘本,坚持快乐的亲子共读,孩子的理解力、审美力、礼节礼貌、待人接物都会有明显改变,这才是真正的赢在起跑线上。





      老师们非常重视这次的绘本阅读培训活动,对她们来说也是绘本教学良好的开端,只有不断的吸收先进的教学理念,才能培养全面进步的幼儿,让每一次的绘本教学孩子们都能从中得到更有益的经验。以前,我们让幼儿阅读时,都是老师提出问题,幼儿思考回答,然后请幼儿讲述图意;或幼儿看图,教师边讲述图意,边让幼儿听着。其实,这不是幼儿在阅读,而是老师在讲故事。绘本之所以让幼儿喜欢,不仅是图片鲜艳生动,更是因为贴合孩子的生活,包含孩子们喜欢的各个方面。通过孩子自己的观察理解,能激活他们的想象,培养语言表达能力。

     通过此次教研活动,老师们要不断地学习,改进教育教学方法,让孩子们爱上阅读!

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